Pre - iscrizione certificazione internazionale di alfabetizzazione digitale Proteo Fare Sapere AREA VASTA CZ, VV, KR
Per chi desidera conseguire la certificazione con Proteo Fare Sapere può compilare il modulo google e riceverà le indicazioni su come procedere: modulo da compilare
La certificazione internazionale di alfabetizzazione digitale
Il certificato internazionale di alfabetizzazione digitale altro non è che una certificazione informatica, riconosciuta a livello internazionale. Attesta il possesso di competenze di alfabetizzazione digitale, ovvero la capacità di usare il computer, la posta elettronica, internet, programmi di videoscrittura e strumenti di questo genere. Questa certificazione permette anche di ottenere punteggio nei concorsi pubblici e nelle graduatorie ATA.
Prenotazione consulenza III fascia ata 2024-2027
compilare il modulo google: https://forms.gle/3KuGQrL73Fw5cJPGA
La domanda per l’aggiornamento o l’inserimento in graduatoria ATA di terza fascia 2024 si potrà presentare dal 28 Maggio 2024 al 28 giugno 2024.
E’ uscito il parere del CSPI – Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione – che contiene anche la bozza di Decreto, ossia il tanto atteso Bando ATA terza fascia 2024.
Si tratta di una bozza, quindi non è definitivo, però permette di farsi un’idea su tutte le novità che sono previste per le graduatorie ATA di terza fascia 2024.
Di seguito mettiamo a disposizione il documento ufficiale con il parere del CSPI che contiene il decreto e vi diamo le informazioni utili riguardo la presentazione della domanda e ai requisiti richiesti.
BOZZA DECRETO GRADUATORIE ATA TERZA FASCIA 2024
Mettiamo a vostra disposizione il documento ufficiale, ossia il Parere reso dal CSPI in data 26 aprile 2024 che contiene la Bozza del Decreto ATA terza fascia 2024.
Si tratta del parere su schema di decreto ministeriale recante “Aggiornamento delle graduatorie di circolo e di istituto di terza fascia del personale ATA per il triennio scolastico 2024-2027”.
Le nuove graduatorie di circolo e di istituto di terza fascia sostituiscono integralmente quelle vigenti nel triennio scolastico precedente e hanno validità per il triennio scolastico 2024/2025, 2025/2026 e 2026/2027.
Non è ancora disponibile la tabella di valutazione dei titoli (Allegato A), con l’indicazione delle eventuali preferenze, nonché dei titoli di accesso ai laboratori per gli assistenti tecnici.
DOMANDA GRADUATORIE ATA TERZA FASCIA DAL 28 MAGGIO AL 28 GIUGNO 2024
Sarà possibile presentare domande di inserimento (per chi si inserisce per la prima volta), di conferma, di aggiornamento e di depennamento.
La domanda dovrà essere presentata online, tramite il portale web POLIS istanze OnLine ed è indispensabile il possesso dello SPID. Se volete portarvi avanti vi consigliamo di leggere la guida su come registrarsi al portale Istanze OnLine MIUR.
REQUISITI PREVISTI NELLA BOZZA DI DECRETO ATA TERZA FASCIA
Ecco i requisiti richiesti per tutti i profili del personale ATA.
A) ASSISTENTE AMMINISTRATIVO
Diploma di scuola secondaria di secondo grado;
e
B) ASSISTENTE TECNICO
Diploma di scuola secondaria di secondo grado corrispondente allo specifico settore professionale;
e
Le specificità sono quelle definite, limitatamente ai diplomi di maturità, dalla tabella di corrispondenza titoli – laboratori vigente entro il termine di presentazione della domanda.
C) CUOCO
Diploma di scuola secondaria di secondo grado con qualifica di tecnico dei servizi di ristorazione, settore cucina;
e
Il CSPI propone di aggiungere: diploma di scuola secondaria di secondo grado rilasciato dagli istituti professionali per l’indirizzo “Servizi per enogastronomia e ospitalità alberghiera” articolazione “enogastronomia”.
D) INFERMIERE
Laurea in scienze infermieristiche o altro titolo ritenuto valido dalla vigente normativa per l’esercizio della professione di infermiere;
e
E) GUADAROBIERE
Diploma di qualifica professionale di operatore di moda o diploma di scuola secondaria di secondo grado “Sistema moda”
e
F) OPERATORE DEI SERVIZI AGRARI
Attestato di qualifica professionale di:
1. operatore agrituristico;
2. operatore agro industriale;
3. operatore agro ambientale;
4. operatore agro alimentare;
e
G) OPERATORE SCOLASTICO
Attestato di qualifica professionale di operatore dei servizi sociali;
e
oppure, in alternativa:
diploma di qualifica triennale rilasciato da un istituto professionale o “Certificato di competenze” relativo al primo triennio del percorso di studi di cui al d.lgs. n. 61 del 2017 – con promozione alla classe IV – da cui emerga il raggiungimento delle abilità, conoscenze e competenze minime necessarie per il superamento del predetto periodo di istruzione unitamente a Certificazione internazionale di alfabetizzazione digitale e certificazione di competenze socio-assistenziali.
H) COLLABORATORE SCOLASTICO (BIDELLO)
diploma di qualifica triennale rilasciato da un istituto professionale o certificato di competenze relativo al primo triennio del percorso di studi di cui al d.lgs. n. 61 del 2017 – con promozione alla classe IV – da cui emerga il raggiungimento delle abilità, conoscenze e competenze minime necessarie per il superamento del predetto periodo di istruzione.
Oppure uno dei seguenti diplomi:Diploma di maestro d’arte, diploma di scuola magistrale per l’infanzia, qualsiasi diploma di maturità, attestati e/ o diplomi di qualifica professionale, entrambi di durata triennale, rilasciati o riconosciuti dalle Regioni.
Per i profili professionali per cui è richiesto il possesso della Certificazione internazionale di alfabetizzazione digitale (CIAD) – ossia tutti i profili tranne il collaboratore scolastico – i candidati che non la possiedono al momento della domanda, dovranno acquisirla entro il 30 aprile 2025. Chi non rispetta questo termine, decade dalla graduatoria ATA di terza fascia.
Per coloro che sono inseriti nelle graduatorie di circolo e di istituto di terza fascia vigenti nel triennio scolastico precedente, restano validi, ai fini dell’ammissione per il medesimo profilo professionale, i titoli di studio in base ai quali avevano conseguito a pieno titolo l’inserimento in tali graduatorie.
Formazione a distanza Collaboratori Scolastici 2024 con Proteo Fare Sapere
nei giorni 2, 3 e 6 maggio, dalle 16:30 alle 19:30 di ciascun giorno si svolgeranno tre incontri di formazione a distanza, organizzati da Proteo Fare Sapere e rivolti ai collaboratori scolastici iscritti alla FLC CGIL, suddivisi per aree geografiche.
Gli incontri di formazione si svolgeranno sulla piattaforma GoToWebinar, verteranno sulle tematiche del profilo professionale del collaboratore scolastico così come ridefinito dal CCNL 2019/21 e saranno tenuti da Anna Maria Santoro e da formatori esperti del coordinamento nazionale DSGA.
Ai partecipanti Proteo Fare Sapere rilascerà l’attestato di partecipazione di 3 ore di formazione che, previa autorizzazione alla partecipazione da parte della scuola, saranno utilizzabili per certificare sia la formazione sia il suo svolgimento in orario di servizio.
L’iscrizione al seguente indirizzo consentirà di accedere il giorno 2 maggio 2024 al webinar per Piemonte, Lombardia, Liguria, Veneto e Friuli Venezia Giulia.
L’iscrizione al seguente indirizzo consentirà di accedere il giorno 3 maggio 2024 al webinar per Campania, Puglia, Calabria, Basilicata, Lazio, Sicilia e Sardegna.
L’iscrizione al seguente indirizzo consentirà di accedere il giorno 6 maggio 2024 al webinar per Emilia Romagna, Toscana, Marche, Umbria, Abruzzo e Molise.
Al termine dell'iscrizione i partecipanti riceveranno un'e-mail di conferma con informazioni su come partecipare al webinar.
Per chi è interessato può seguire la procedura di iscrizione.
Terza procedura assunzionale ex LSU e Appalti storici: pubblicata la graduatoria nazionale
21/11/2023
Supplenze Ata a supporto PNRR: si rispettano la legge e il contratto
25/10/2023
Concorso riservato ai Facenti funzione DSGA con titolo di studio: il MI ha avviato il monitoraggio
Dietro sollecitazione della FLC CGIL, il Ministero ha avviato la rilevazione per individuare la platea dei partecipanti e fa seguito all’altra, da noi già richiesta, per verificare il numero dei facenti funzione senza titolo.
02/11/2022
Il Ministero, con la nota 4312 del 28 ottobre 2022 indirizzata agli Uffici Scolastici Regionali, ha avviato una rilevazione per la procedura selettiva rivolta alla progressione all’area D per il profilo professionale di Direttore dei servizi generali e amministrativi, ai sensi dell’art. l’art. 2, comma 6, della legge 159/2019.
Tale monitoraggio è finalizzato alla definizione della platea dei partecipanti alla suddetta procedura per individuare il numero di Assistenti amministrativi di ruolo in possesso di titolo di studio valido per l’accesso al profilo che, dall’a.s. 2011/2012, abbiano svolto le funzioni di DSGA per almeno tre interi anni scolastici.
La rilevazione si concluderà il 20 novembre prossimo.
La FLC CGIL aveva sollecitato da tempo l’Amministrazione a calcolare l’ammontare dei partecipanti per valutare quanti posti mettere a bando, in previsione del concorso riservato ai facenti funzione con laurea specifica.
Il monitoraggio non specifica la data ma, per quanto ci riguarda, resta fermo il possesso dei tre anni interi entro la data di scadenza del bando, che dovrebbe essere di prossima emanazione.
Quest'ultimo monitoraggio fa seguito all’altro, già richiesto dalla FLC CGIL al MI, relativo al numero dei facenti funzione senza titolo specifico, che sono in totale 1.309.
Questo tema è per noi di primaria importanza, data la situazione tragica in cui versano le scuole per l’alto numero di posti scoperti su questo profilo apicale. Pertanto, continua il nostro impegno al fine di coprire tutti i posti liberi con l’emanazione del concorso ordinario e riservato insieme alle progressioni da B a D, quale soluzione contrattuale da definire al tavolo ARAN per i facenti funzione senza titolo.
14 Settembre 2022
14 Settembre 2022
30 Agosto 2022 VIBO VALENTIA
31 Agosto 2022 CATANZARO
www.istruzione.calabria.it/catanzaro/m_pi-aoouspcz-registro-ufficialeu-0005518-31082022/
Personale ATA: 10.116 immissioni in ruolo per l’a.s. 2022/2023
Il Ministero dell’Istruzione copre solo il turn over. Bene le immissioni il ruolo, ma restano circa 17.000 posti liberi. Il FLC CGIL chiede un piano straordinario per coprire tutti i posti liberi, superando l’attuale normativa sulle facoltà assunzionali del personale ATA.
27/07/2022
www.flcgil.it/scuola/ata/personale-ata-10116-immissioni-in-ruolo-per-as-2022-2023.flc
26 Luglio 2022
VIBO VALENTIA
VERTENZA ATA PRECARI AA E CS
VERTENZA ATA PRECARI AA E CS
VERTENZA ATA PRECARI AA E CS
